从一声声“人之初，性本善”中我认识了你，古诗古文，又曾以“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”自勉。而现在，一首热烈奔放的《橘颂》，让我体会到古人高洁不屈的品质。孔子说“不学诗，何以言”。
宋真宗说“书中自有黄金屋”。而我却更喜欢苏轼的那句“粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华”。阅读古诗古文，长期坚持，日积月累，就能脱离低级趣味，就能养成高雅脱俗的气质，就能收获到内在的气质和素质！ 读古诗古文就是在读历史。白居易提出“文章合为时而著，歌诗合为事而作”。前人将亲情友情、平生志向、人间百态写入诗文，为今人留下无数灿烂夺目的名句。
“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”说的是真挚的友情；“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”抒发的是平生抱负；“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”表达了诗人对家国天下、民间疾苦的关切；“虽信美而非吾土兮，曾何足以少留”这让我们看到了作者深深的思乡之情。 也有一些作者以古喻今，通过文章将自己的政治思想传递给当政者。杜牧在《阿房宫赋》中总结了秦朝灭亡的原因是“取之尽锱铢，用之如泥沙”，希望当政者能考虑“千万人之心”；苏洵在《六国论》中认为六国破灭的原因是“为秦人积威之所劫，日削月割，以趋于亡”，希望朝廷不要向契丹朝贡岁币换取和平。而王羲之则在《兰亭集序》中一言道尽这一类文章的真谛“后之览者，亦将有感于斯文”。中华的历史文化知识蕴含在古诗文经典中，阅读这些优秀篇章，可以增强感悟能力，培养爱国主义情操。
阅读古诗文也能学到古人“其求思之深而无不在也”的钻研精神。诗人贾岛在写“鸟宿池边树，僧敲月下门”的时候因无法决定使用“推”还是“敲”而入神，冲撞了时任京兆尹的韩愈的车队，但两人因为这首诗却结下了深厚的友谊，为后人留下了“推敲”这个词。苦吟诗人卢延让也留下了“吟安一个字，拈断数茎须”的绝唱。
如果要说阅读古诗古文的现实意义，那么心理学家指出，人的记忆力在儿童时期发展极快，到13岁达到高峰，从小背诵有利于增强孩子的记忆力；背诵古诗文对提高孩子的语言文字能力也有好处，能积累语言素材，提升写作水平。诗文中蕴涵着深厚的传统文化，其中美丽的景色，做人的道理，高尚的情操，远大的理想，爱国的热情，对情感的熏陶、精神的提升、习惯的养成、人格的塑造，起着不可估量的作用。
网上曾经有一个段子是这么说的：“当你看到夕阳余晖，你的脑海浮现的是‘落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色’，而不是“卧槽，这么多鸟，真好看，真TM好看！”你看，这就是有文化和没文化的区别。 尼采说：“一切文字，余爱以血书者。”古诗古文便镌刻着这样的文字，顺着五千年的历史长河，走进每一个爱他、诵他的中国人心中。
