笔记随笔
我眼中的东坡
郭建伟 发表于2023-12-14 浏览604 评论0
苏轼,字子瞻,号东坡居士,是北宋时期杰出的文学家、思想家、政治家。他在科举考试中的《刑赏忠厚之至论》中虚构了舜和皋陶的对话,展现了他对于政治理想的追求和对于君子政治的向往。三苏(苏洵、苏轼、苏辙)的学说,尤其是苏轼的,受纵横家的影响,这从他的文章中可以看出他对策略和辩论的重视。
六六大顺
《庄子·秋水》节选读书心得篇一
郭建伟 发表于2023-12-09 浏览587 评论0
我叫郭慈,是合肥市包河区望湖小学二年级7班的学生。我喜欢读书,特别是古典名著。近期,爸爸带我读了庄子《秋水》篇的第一二个段落,讲的是黄河河神和北海海神的一次对话。这篇文章让我收获了很多,我想和大家分享一下我的读书心得。
课外生活
秋水思维导图
郭建伟 发表于2023-12-09 浏览587 评论0
课外生活
街头小采访
郭建伟 发表于2023-12-07 浏览594 评论0
读万卷书
后出师表-背诵
郭建伟 发表于2023-12-05 浏览480 评论1
诸葛亮〔两汉〕 先帝深虑汉、贼不两立,王业不偏安,故托臣以讨贼也。以先帝之明,量臣之才,固知臣伐贼,才弱敌强也。然不伐贼,王业亦亡。惟坐而待亡,孰与伐之?是故托臣而弗疑也。 臣受命之日,寝不安席,食不甘味。思惟北征。宜先入南。故五月渡泸,深入不毛,并日而食;臣非不自惜也,顾王业不可得偏安于蜀都,故冒危难,以奉先帝之遗意也,而议者谓为非计。今贼适疲于西,又务于东,兵法乘劳,此进趋之时也。谨陈其事如左: 高帝明并日月,谋臣渊深,然涉险被创,危然后安。今陛下未及高帝,谋臣不如良、平,而欲以长策
在阅读《后出师表》这篇深情而坚定的文献时,我被诸葛亮的忠诚和智慧所打动。这不仅是一篇表达决心的奏表,更是一份对国家和人民深沉的责任感的宣言。
诸葛亮在文中表达了对先帝刘备的忠诚, ... 查看完整评论
课外生活
书法作品-海纳百川
郭建伟 发表于2023-12-04 浏览676 评论0
笔记随笔
《汉阙》读书笔记
郭建伟 发表于2023-12-01 浏览690 评论0
《汉阙》是七月新番的历史类网络小说作品,主要讲述了西汉中后期的历史风云,以任弘为主角,展现了他从一名驿卒出身,逐步成为安西大都护、大司马、贺王的传奇经历,以及他在西域、印度、埃及等地的冒险和建功立业的故事。本书以西汉的拓边开疆、对外交流、文化发展为背景,以霍光为代表的权臣政治为线索,以儒家经学为主导的思想变革为主题,力图还原一个真实而生动的西汉时代。
读万卷书
前出师表-背诵
郭建伟 发表于2023-11-28 浏览692 评论1
前出师表诸葛亮〔两汉〕 先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者,盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气,不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。 宫中府中,俱为一体;陟罚臧否,不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,以昭陛下平明之理,不宜偏私,使内外异法也。
在阅读《前出师表》时,我被诸葛亮的忠诚和智慧深深打动。这篇表文不仅展现了他对国家和民族的责任感,也反映了他对于治理和领导的深刻见解。这些品质对于任何职业都是至关重要的,尤其是在需要做出重要决策和维护原则的领域。
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读万卷书
五代史伶官传序-背诵
郭建伟 发表于2023-11-16 浏览284 评论1
五代史伶官传序欧阳修〔宋代〕 呜呼!盛衰之理,虽曰天命,岂非人事哉!原庄宗之所以得天下,与其所以失之者,可以知之矣。 世言晋王之将终也,以三矢赐庄宗而告之曰:“梁,吾仇也;燕王,吾所立;契丹与吾约为兄弟;而皆背晋以归梁。此三者,吾遗恨也。与尔三矢,尔其无忘乃父之志!”庄宗受而藏之于庙。其后用兵,则遣从事以一少牢告庙,请其矢,盛以锦囊,负而前驱,及凯旋而纳之。
《五代史伶官传序》是一篇兼具史论和文论的名篇。欧阳修在这篇序言中,以庄宗的盛衰为例,论述了国家兴亡的原因,揭示了人事的重要性,警示了当时的北宋王朝要防止骄奢淫逸,居安思危,力戒溺于伶人。欧阳修的文笔雄健有力,语势起伏跌宕,运用了对比、设问、引证等手法,使文章富有感染力和 ... 查看完整评论
读万卷书
六州歌头·少年侠气-背诵
郭建伟 发表于2023-11-14 浏览583 评论1
少年侠气,交结五都雄。肝胆洞,毛发耸。立谈中,死生同。一诺千金重。推翘勇,矜豪纵。轻盖拥,联飞鞚,斗城东。轰饮酒垆,春色浮寒瓮,吸海垂虹。闲呼鹰嗾犬,白羽摘雕弓,狡穴俄空。乐匆匆。 似黄粱梦,辞丹凤;明月共,漾孤篷。官冗從,怀倥偬;落尘笼,簿书丛。鶡弁如云众,供粗用,忽奇功。笳鼓动,渔阳弄,思悲翁。不请长缨,系取天骄种,剑吼西风。恨登山临水,手寄七弦桐,目送归鸿。
《六州歌头·少年侠气》表达了词人对自己少年时期在京城的任侠生活的回忆和对现实的不满。词人用生动的细节和鲜明的对比,描绘了少年武士们的侠气和雄风,以及他们在官场和战场上的无奈和悲愤。词人的爱国之情和报国之志,也在词中流露出来,显示了词人的高尚品格和深沉情怀。
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